案例分析和专题研究微视频教学法在物理化学课程中的创新与实践

作者：佘世雄; 杨燕

来源：教育现代化, 2018, 5(36): 305-306.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.36.109

• 案例分析
• 专题研究
• 微视频

在对"物理化学"课程的教学改革实践中,在归纳整理出物理化学知识重点和难点的基础之上,深度挖掘了不同理论的实际应用案例,以微视频方式为载体,将课程主要内容分块进行展示。另外,让学生通过进行专题研究等方式,翻转课堂,制作优秀微视频片段,促使学生积极参与教学,显著提高了课程教学效果。

• 单位
  青海大学