高中数学对于学生思维要求较高,数学思维品质的优劣直接决定了数学成绩。高中数学教师为了提高学生思维品质,不仅跟随新课改教育理念创新教学方法,提高学生学习积极性,还要求他们通过数学写作提高数学思维,进而实现高效数学课堂教学目的。在本文中,笔者根据多年高中数学教学经验,就数学写作如何提升学生思维品质进行阐述。
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