耐心等待,静待花开

作者：蔡丽红

来源：中小学心理健康教育, 2019, (13): 1.

<正>"我不干,就是不干!"一个男孩子大声说着,眼泪流了下来。其他同学围上来,小声议论着。这个男孩子叫卓豪,是四年级的学生。我刚接手这个班级时,他就因为上一学年数学期末考试不及格而要补考。接下来,第一次综合练习,成绩还是不合格。他对于不懂的东西从不主动发问,上课还常常分心,作业错了也不改正。我与他的家长联系,希望家长能重视并给予他学习上的辅导,但是家长却说自己文化水平有限,辅导不了。为了帮助班上的学习后进生提高成绩,我组织了"手拉手"互助活动:学习好的学生帮助接