小学数学作为一门基础性课程,不仅要引导学生学习掌握基础的数学知识、运算能力、初步的逻辑思维和空间思维,还需要在教学过程中帮助学生形成良好的学习习惯,其中引导小学生学会合作就是非常关键的一个内容,这是因为合作是学生后续学习、工作中经常需要用到的一个关键能力。本文以小学数学教学中的小组学习为例,分析了在小学数学教学过程中小组学习的积极作用,并结合具体教学内容分析了如何开展小组学习的方法和措施。
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