<正>“阅读链接”是部编版小学语文教材助学系统的重要组成部分，有的是以片段的形式展示，有的是以完整篇章的形式出现，内容丰富。“阅读链接”的材料是紧扣双线目标和课文特点进行编排的，涵盖了教学重点，传递着编者意图，为课堂教学指引了方向。培养学生的语文能力作为语文教学的重要目标指向，不仅要关注课文教学，课文后面“阅读链接”中的内容也是对学生进行语文能力培养的重要载体。因此，在小学语文教学中，教师要善于对“阅读链接”中蕴含的教学资源的发现与挖掘，以促进学生语文学习能力的提高。
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