探析对农村初中学生音乐欣赏兴趣的培养

作者：薛浪

来源：文理导航(中旬), 2019, (09): 96.

• 音乐欣赏课
• 兴趣
• 培养方法

素质教育倡导因材施教、以人为本,农村初中教学中音乐欣赏课程也应坚持以人为本,以每个学生的兴趣爱好为基础,在教学过程中突出学生的个性。音乐欣赏课的教学目标是培养学生对音乐的兴趣,丰富学生的情感,逐步提高学生欣赏和理解音乐的能力,培养学生的音乐想象和欣赏能力。农村初中音乐教学普遍存在缺设备、师资薄、基础差的现象,加之学校更为重视应试科目,轻视音乐学习的重要性,甚至有些学校完全无视音乐在整体初中教学中的作用。本文从调查、研究农村初中音乐课堂的教学规律、课程特点入手,探索符合我国现阶段国情、符合农村发展现状、可培养学生音乐学习兴趣、能够全面提升学生审美能力的方法。