小学语文“自互导”模式下情境创设的策略研究

作者：陈琳

来源：基础教育研究, 2019, (16): 23.

• “自互导”模式
• 情境创设
• 提升策略

"自互导"是符合新时期教育理念的新型教学模式,具有时代性、先进性和发展性特点。文章从转变教学观念、代入情境、体会情境、凭借情境、拓宽情境几个方面深入阐述了如何将情境创设贯穿于"自互导"教学模式的全过程。