浅谈高中生物教学中启发式教学方法的巧妙运用

作者：张宗虹

来源：考试周刊, 2020, (63): 137-138.

• 高中生物
• 启发式教学
• 教学方法

生物学科涵盖的理论知识范围较广,能够拓展学生的思维,丰富学生的知识层次。在高中阶段的生物教学中,教师要注重引导学生的自主思维,采用启发式的教学方法,让学生能积极主动地探索生物知识。时代在不断改革,老师也要顺应新课程改革的要求,创新生物课程教学方式,让学生的思维逻辑发育更完善。