医学生理学线上教学的探索

作者：熊晓青; 王觉进^*

来源：基础医学教育, 2021, 23(12): 876-879.

DOI：10.13754/j.issn2095-1450.2021.12.14

• 生理学
• 线上教学
• 教学改革

生理学作为衔接基础与临床的重要医学课程,如何提高教学质量、改善教学效果是医学院校的重点工作目标。在"互联网+"的大背景下,文章探讨了线上教学的优势与劣势、经验与不足,并且通过教学实践,进一步阐述了如何整合优质教学资源,加强学生自主学习能力的培养,同时保证足够的师生互动,以最大限度地发挥线上教学特色与优势的经验。

• 单位
  南京医科大学; 基础医学院