按照课程标准的要求，数学课程要培养学生核心素养.为此，数学教师必须提高课堂教学实效，着力培养集文化、能力和修养于一体的创新型人才.在初中数学课堂教学中实施探究式学习模式是提高教学实效的有效策略，一是采用激励性教学策略，引导学生主动参与；二是全方位渗透探究性学习模式，增强其应用的广泛性；三是创设问题情境，激发探究欲望；四是利用合作学习，促进共同探究.通过探究式教学模式能够培养学生的探究意识，促进学生探究思维的发展.
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