在新课改的推动下,高中数学的教学方式出现了很大变化,打破了传统说教式教学模式的禁锢,不断进行革新与创新,极大地推动了高中数学教学的快速发展与进步,并取得了很好的成效。高中数学教师也转变了老旧的培养观念,开始注重学生的知识运用能力培养,从教学生"学"逐渐转变为教学生"用",从而提升学生的数学学科素养。为此,本文探讨了高中数学教学中学生知识运用能力培养的有效策略,以供参考。
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