在互联网+的时代大背景下,人们阅读与社交方式的变化也影响着传统语文阅读教学,而"跨媒介阅读与交流"的方式正是在新时代科学技术推动下,语文课程改革运动的产物。打破各种媒介之间的壁垒,拓宽学生获取知识的渠道,便于学生利用不同的媒介,从不同平台多方位整合学习资源,同时创新分享与交流的方式,进一步促进学生语言文字运用水平的提升,最终指向学生语文核心素养的生成。
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