摘要

<正>引言:新课改背景下,高中语文教学模式发生了巨大变化,在实际教学中更加重视人文精神的培养。在高中语文教学中,语文教师除了需要关注语文知识讲解,还需充分考虑到语文课程中蕴含的深层内涵,通过在实际教学中渗透人文精神,使学生能够感知到语文课程中蕴含的深层含义以及民族精神素养,以此塑造学生良好的道德素养。然而,在高中语文教学中,渗透人文素养并非意识,需要教师结合课程实际,从教学观念及教