以微见大——试论微课在中职数学课堂中的运用

作者：刘媛媛

来源：中国校外教育, 2018, (26): 164.

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如何将微课资源有效地运用在中职数学课堂,是二十一新世纪以来我国教育行业关注的一个重要问题,需要有关部门及个人高度重视。主要从"以微见大"的新型课堂教学角度出发,探讨微课资源在中职数学课堂中的具体应用,并且提出一些建设性意见,为我国中职教育的进一步发展贡献微薄之力。