留守儿童,指长期外出务工的农民托留在户籍所在地,由父、母单方或其他亲属监护接受义务教育的适龄儿童少年。针对这样一个特殊群体,如何让孩子的身体和心理发育不受影响,是一个值得教师研究的课题。本文通过对农村初中留守儿童的现状进行分析,介绍了教师在班级教育过程中应该遵守的原则,并提出具体的解决策略,从而促进孩子健康快乐地成长。
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