摘要

中学数学作为一门重要的学科,是提高学生文化素养的重要途径之一。培养学生的文化素养是教师教学的一项基本任务。数学教育的目的是让学生通过学习教科书中的知识,在现实生活中应用,并发展出从数学角度思考的习惯,利用数学核心素养解决问题。