在生态文明建设的背景下,高职院校需要结合职业教育的特点开展生态教育。文章在分析目前高职院校生态教育现状的基础上,结合职业教育的重要性和目前开展生态教育的三大不足,从支撑路径、渗透路径、体验路径、深化路径和隐性路径五个方面构建出高职院校生态教育体系,希望能够为高职院校开展生态教育提供借鉴和参考。
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