新课程背景下高中数学高效课堂教学策略探究

作者：雷天鹏

来源：新课程, 2022, (10): 142-143.

<正>随着核心素养理念的深度推进,在高中数学教学的过程中,教师不仅要着眼于学生的知识掌握,更要从推动学生学习发展的角度营造活跃的课堂氛围,推动学生积极探究,提升学生的数学能力,鼓励学生积极挑战,让学生在数学课堂上切实学有所得。如何更好地营造高效课堂教学氛围,推动学生学习发展,已成为教师普遍关注的一个核心问题。