基于工作过程的“农村环境综合整治”课程实践与研究

作者：郑立国; 王海萍

来源：课程教育研究, 2016, (34): 54-55.

• 工作过程
• 农村环境综合整治
• 教学
• 实践

基于工作过程,同时结合市场需求导向和校企合作依托,从课程设置、课程设计、教学方法与手段、课程资源、教学效果和教学改革等六个方面对"农村环境综合整治"课程项目化教学新模式的建立和实践进行了探讨和研究。

• 单位
  长沙环境保护职业技术学院