在全民自媒体的舆情背景下，高校网络舆情呈现出更加复杂的特征，极大地提高了高校舆情监管的难度。为了提升高校网络舆情的引导及处置水平，维护高校正常的教研秩序，本研究从传播学的角度分析了全民自媒体背景下高校网络舆情的特征，探讨了目前高校网络舆情管理面临的困境，并有针对性提出了适用于全民自媒体背景下的舆情引导策略，从而为高校网络舆情的管控提供可供参考的有效途径，尽可能地降低恶性舆情事件发生的可能。
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