数形结合是一种常用的数学思想方法，也是一种分析数学问题的方式.以掌握数学思想方法为重点，进行高中数学教学，可以改善高中数学教学质量，利用数形结合增益效果，促进学生抽象逻辑思维发展.基于数形结合思想，本文列举了高中数学思想方法教学中存在的问题，并提出解决策略.旨在提升数学教学的效率和质量，帮助学生提高换位思考意识，促进其抽象思维能力提升.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
