摘要

<正>高中化学课程的学习中,学生面临的一个难点问题就是大量理论知识不知道应当如何记忆.高中阶段化学知识点不仅内容繁多,需要学生理解记忆的要点也很琐碎.学生如果无法找到正确学习方法和知识理解记忆的模式,不仅会面对大量的需要记忆的内容不知所措,也会很大程度影响到各种实际问题解答的效率与准确性.因此,教师要给予学生