科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
目的 探讨基于跨理论模型的健康教育对玻璃体切除联合硅油填充术后患者遵医行为的影响。方法 采取便利取样法,选取2016年1—8月在北京市某三甲医院行玻璃体切除联合硅油填充术的患者为研究对象。按照随机数字表将患者分为观察组65例、对照组71例。对照组接受常规的健康教育,干预组接受基于跨理论模型的健康教育。采用相关知识问卷、遵医行为调查表、视功能损害眼病患者生存质量量表评价干预的效果。结果 干预后两组患者相关知识问卷得分差异有统计学意义(P<0.05)；干预后观察组患者的遵医行为调查表总分及体位、复查、自我检测、坚持用药、生活习惯、保健护理维度得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)；干预后观察组患者生存质量总分、社会活动、精神心理得分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 基于跨理论模型的健康教育有助于改善玻璃体切除联合硅油填充术后患者的遵医行为。
-
单位首都医科大学附属北京同仁医院
