九万鹏程，二十萤火

作者：洪方煜

来源：中学生天地(a版), 2020, (02): 26-27.

<正>得分:48分首段将教育置于时代发展脉络中思考,开篇大气。但对"快乐教育"持怎样的态度并不明确,"二十萤火""鹏程万里"与"受益匪浅"之间思维脱节,逻辑不通。从全文看,作者认为"教育"与"快乐"的关系是:经过教育最终能有所成,也能找到快乐。因此应在首段直接明确观点,引领下文。