摘要

写作能力是衡量学生语文水平的重要标尺,其重要性不言而喻。但提高学生的写作能力不是一蹴而就的,既需要教师督促学生多读书、勤积累、常练笔、频修改,又需要教师巧指导、精讲评,循序渐进,不断提高学生的写作能力。