摘要

<正>微课在初中英语词汇教学中的应用,需要通过教师改变教学理念来实行。当前阶段,部分教师没有认识到微课对英语词汇教学的积极影响,甚至有的教师认为微课视频会转移学生的课堂注意力,不利于提高学生的学习效率;很多教师虽然认识到微课的重要性,但没有掌握正确应用微课的方式,只重视教学模式的创新性和多样性,忽视其实用性。因此,微课在初中英语词汇教学中尚未发挥其应有的效果。当务之急,必须高度重视微课在初中英语词汇教学中的有效应用策略。