在初中道德与法治课教学中培养学生的法治素养

作者：魏永军

来源：新智慧, 2021, (35): 68-70.

<正>随着新课改的逐步推进和素质教育理念的推行，传统的教育教学模式已经难以培养出契合时代要求的综合性人才，着重开展素质教育、提高学生综合素养已经是大势所趋。与此同时，在依法治国的大背景下，提高公民的法治素养已经成为重中之重，道德与法治课程是一门着重思想教育方面的课程，该课程对培养初中生的品德素养与法治素养具有重要的促进作用。教师应主动转变传统教学模式，采用情境教学、实践教学、案例教学以及多元化教学等方式发挥道德与法治课程的思想导向作用，帮助学生逐步形成正确的法制观念和法治素养，为其将来的成长与发展奠定坚实的思想基础。