激活探究欲望 积累活动经验——“掷一掷”教学实录与评析

作者：朱鸿镇; 张永贵

来源：小学数学教育, 2019, (17): 47-49.

<正>教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第50～51页。教学目标:1.运用已学过的组合、统计、可能性等有关知识探讨事件发生的可能性大小,充分经历观察、猜想、实验、验证的过程。2.结合实际情境培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。3.通过应用和反思帮助学生积累数学活动经验,感受成功的体验,提高学习数学的兴趣。