摘要

<正>"支架式教学"理念下的高中物理课堂教学模式强调学生主动获得知识、发展智能、陶冶个性、形成完美人格的过程,其目的在于建构和塑造学生的主体性,发展学生的知、情、意、真、善、美的完满人格,并以此达到使学生学会、会学和爱学。一"、支架式教学"理念的理论依据"支架式教学"理念的最直接理论源于苏联心理学家维果斯基的"最近发展区"理论,"最近发展区"是