慕课背景下大学英语混合教学模式反思

作者：唐秋园

来源：课程教育研究, 2017, (45): 136-137.

• 慕课
• 大学英语
• 策略

慕课教学能够符合现阶段大学英语混合教学活动的需要,能够提升学生在教学活动中的参与度,发挥受教育者在教学活动中的主观能动性,进而提升英语的教学水平。同时,也要客观反思其不足之处。

• 单位
  内蒙古民族大学