如何在初中地理课堂中正确运用合作教学策略

作者：李丹

来源：考试周刊, 2018, (84): 145.

• 初中地理
• 合作教学
• 策略

合作学习是近几年比较新型的一种教学模式,这种教学模式能培养学生的合作精神,体现学生的主体性,充分发挥学生的优势,有效提高学习效率。对此,本文站在初中地理教学课堂的角度上,对合作教学模式的正确运用进行分析和探讨,并提出相应的策略,为初中地理教学提供一定的参考。