摘要

目前,我国幼儿教育逐渐向重视幼儿生活能力培养的方向发展,因此,一日生活等教育教学理念在我国幼儿教育中得到广泛的应用。与此同时,我们也发现,幼儿通过参与一日生活活动,也对生活产生了浓厚的兴趣。正因如此,教师开始针对幼儿园一日活动的开展方式展开了广泛的研究。目前来说,一日生活的深度教学对于幼儿能力的提升有着重要的作用,同时也能充分发挥一日生活这种教育理念的实际作用。因此,本文也针对这一课题进行了简要的探讨和分析,旨在为我国幼儿教育的开展提供参考。