随着高校课改工作深入推进,民办高校也越来越重视学生的素质,高校体育教学也得到了更多的关注。但在实际教学过程中,受传统教学模式和陈旧观念的影响,教学质量及学习效果并没有实质性的提升。本文将从体验式教学的内涵及特点出发,阐述体验式教学的重要意义,进而分析体验式教学在民办高校体育第二课堂教学中存在的问题,最后提出体验式教学在民办高校体育第二课堂教学中应用的具体措施,旨在提升民办高校体育教学效果。
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