叙事医学教育逐渐被应用于临床护理教学中,并显示出良好的应用效果。通过综述其相关概念、归纳其应用方法和分析其相应效果,探讨当前尚且存在的亟待解决的临床叙事教学问题,并提出相应教育策略上的思考,以为临床护理教师开展高质量、适合临床实际的叙事医学教育提供参考。