区域活动是幼儿教育的重要组成部分,直接关系着幼儿的健康成长。为了满足幼儿的根本需求,教师要精细整合区域活动,推动课程朝游戏化发展,充分激发幼儿的主观能动性,提高教学效果。课程游戏化与区域活动密切相关,教师要根据《关于开展幼儿园课程游戏化建设的通知》,以"健康、快乐、成长"为目标,优化课程游戏化方案,创建多元的游戏活动区域,最大限度地引导幼儿自主学习发展,实现以幼儿为本的活动目标。
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