基于核心素养的高中物理实验教学的创新与实践分析

作者：杨晓丽

来源：课程教育研究, 2018, (08): 154.

• 核心素养
• 高中物理
• 实验教学

作为高中教育中的基础学科之一,高中物理的学习难度相对较高。基于此,本文主要从运用创新实验方面、设置生活中的物理专题实验方面、开办趣味物理实验比赛方面、实验室创新创设方面,分析基于核心素养的高中物理实验教学创新,并从物理实验、学生能力与核心素养培养三方面,阐述开展物理实验创新教学的实践成果,以期为高中物理实验教学提供良好的理论参照。