中职学生即将步入社会,主体社会能力是其步入社会必备的能力之一,因此,培养学生的主体社会能力是中职体育教学的主要内容之一。通过对传统体育教学模式的特点以及不足之处进行探析,明确传统教学模式在素质教育中的局限性。并通过改进授课和考核模式、引导学生提高主体能力和加深师生互动三个方面,详细阐述了如何通过体育教学提高学生对主体社会能力的认知。