随着“双减”政策的颁布，“减负增效”成了当前的热点话题。通过对高中语文课外作业类型布置现状与完成情况进行调查，发现课外作业存在作业类型比例分配不均、作业完成形式单一、口语作业与综合实践作业流于形式的问题。为提升语文课外作业的有效性，应提高作业类型与学生兴趣适切性、积极探索弹性课外作业设计、强化过程指导与方法指导。
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