葫芦丝的历史较为悠久,其渊源可追溯到先秦时代,它是由葫芦笙演进改造而成的。在葫芦丝的教学中应注意培养孩子对于学习葫芦丝的兴趣,使学生与音乐保持密切联系、享受音乐,用音乐美化人生;必须以实践为基础培养少儿的创造能力,坚持基础练习与视唱为一体的教学方法,注重教学的科学性、系统性;抓住青少年心理活动的特点,实施因材施教,循序渐进的教学方式,使葫芦丝这种独特的民族乐器很快能够普及化。
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