<正>近年来,为了有效地激发孩子们的英语阅读兴趣,引导孩子们在一则则生动的故事天地中学习英语,并感受英语学习的乐趣,很多英语教师将英文故事带入到课堂中,并鼓励学生们进行英语故事的阅读。但是,教师在选择英文故事时,一定要根据小学生们的实际的年龄特点和学习情况来注意相关的原则。本文将从培养学生们的英语学科核心素养出发,探讨小学英语阅读教学中英文故事的选择原则。原则一:适切性原则在小学英语阅读教学中,教师在选择英文故事时首先应该注意适切性的原则。一般来说,小学阶段的
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