校院融通建专业 互派共建育人才——重庆市医药学校市级示范校建设典型案例

作者：陈丽娜; 李经春; 何木全

来源：卫生职业教育, 2019, 37(11): 28-30.

• 校企合作
• 专业建设
• 人才共育

大力推行校企合作、工学结合,突出实践能力培养,改革人才培养模式是职业院校专业建设与发展的关键[1]。本文介绍重庆市医药学校护理、药剂专业在示范校建设过程中,通过校企合作进行专业建设,形成以"双主体""双导师""双基地""双资源"为工作路径的共建共享、人才共育、校企共赢的校企合作模式,在创新适应区域经济发展的专业建设及校企合作运行机制方面形成特色,提高人才培养质量。