初中语文教学中读写一体化的探究

作者：刘萌萌

来源：课外语文, 2020, (33): 28-29.

• 阅读
• 写作
• 读写一体化

作为初中语文教学中的重难点部分,阅读和写作教学一直备受语文教师的关注。但现如今的语文阅读写作能力教学面临着低效率、不系统等不足,教师投入了大量精力,学生的能力却不见提升。因此,初中语文教师应当分析现状,究其原因,对症下药,引导学生在阅读中挖掘写作价值,写作中提升阅读能力,利用模仿写作来促进理解,以此来推动初中语文读写一体化的形成,提高语文教学质量。