核心素养视野下的初中英语阅读教学策略

作者：周娟

来源：校园英语, 2021, (36): 232-233.

• 核心素养
• 初中英语
• 阅读教学

本文的主旨为深入分析核心素养视野下的初中英语阅读教学策略,以期培养学生的阅读习惯,优化学生的英语素养。以文献探究为理论基础,通过分析可知,可从教师应充分发挥学生的主体作用、教师应培养学生的阅读习惯、教师应为学生构建良好的阅读环境、教师应重视阅读后与学生的互动等几方面入手,激发学生的学习兴趣,从而提升英语阅读教学的有效性。