荣誉学院是我国高校为开展拔尖创新性人才而设立的非专业类学院,现阶段越来越多的高校通过组建荣誉学院进行人才培养模式探索,为学生提供自由成长的环境,配置丰富的教学资源。荣誉学院在创新教育模式的同时又面临新的挑战。本文通过分析荣誉学院新生常见心理问题,以聊城大学"季羡林学院"为例,根据学生心理的特点,提出了一系列解决措施。
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