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摘要
人工智能引发了高等教育理念、办学模式、人才培养体系等的系统化变革,集中体现为"倒金字塔型"结构层次变化、以"学生为中心"教育理念的实施、超智能形态人才培养定位的厘定、无边界教育与终身教育的开展、智慧校园建设功能集成等方面,并最终统一到"人"的价值实现和能力提升这一核心价值旨归上。同时,由人工智能和高等教育深度结合所引发的高等教育评价机制变革,办学资源跨领域跨区域协同的制度创新等,加速推动着高等教育制度创新向治理创新的变革,引领着我国高等教育质量的提升。
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单位浙江传媒学院
