基于语块运用的高中英语写作教学与实施研究

作者：刘丽娜

来源：校园英语, 2019, (50): 135.

• 语块
• 高中英语
• 写作教学

写作教学是高中英语课程的重要内容,在高考中占有很大比重。受语言表达中式化、词汇匮乏单一、语言逻辑思维差等诸多因素的影响,很多高中生的英语作文出现了结构不严谨、语言输出僵硬等学困现象。为了培养学生的写作能力,还需要创新性改革教学方法。将语块理论运用到英语写作教学当中,不仅能够丰富学生的词汇量,全效提高阅读能力,还可以使表达方式多样化,提升学生的写作兴趣,符合新课改的要求,有必要进一步推广和实践。