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摘要
高校在发展过程中进行内部控制的主要目的在于推动高等教育事业发展，充分、高效地利用教育教学资源和设施，更好地实现教育教学目标。对于高校当前发展的实际情况，要进行内部控制管理，就必须建立一个合理、规范评价机制。这样在高校的日常发展过程中，才能够确保信息的真实性以及准确性，同时还可以确保各项法律和法规在高校中可以得到落实与运用。高校内部的控制评价指标体系对高校内各项工作内容、岗位职责等进行严格规范，对提高高校管理水平、加强内部控制具有重要作用。本文首先简单介绍了影响高校内部控制的主要因素，以及构建内部控制评价指标体系的原则；并从评价指标体系的角度分析了当前高校内部控制工作存在的主要问题；然后从操作流程、评价方法、风险评估三个方面对高校内部控制评价指标体系的构建进行分析；最后从监管制度和考评机制两方面探索了当前高校内部控制评价指标体系的运用措施，期望为有关的研究人员提供参考。
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单位北京舞蹈学院
