摘要

当前在融合教育思想的指导下,即便在特殊的教育学校面对特殊的学生,也需要在教育教学中尝试实践融合教育理念。如何融合?从生活中寻答案。陶行知的"生活即教育,社会即学校,教学做合一"的教育理念,指引着教师从生活中找到"活的书、真的书、动的书、用的书",结合每个孩子的个性特点,抓住一个个小的教育教学契机,立德树人、以文化人、德育融合,以实践为中心,把教与学统一起来,从"引导言行、开解困惑、主题活动"等方面,践行行知理论,努力促进每位学生的发展。

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