抓住教育教学小契机 践行融合教育理念

作者：黄立英

来源：求知导刊, 2019, (31): 94-95.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.31.062

• 生活即教育
• 引导言行
• 开解困惑
• 主题活动

当前在融合教育思想的指导下,即便在特殊的教育学校面对特殊的学生,也需要在教育教学中尝试实践融合教育理念。如何融合?从生活中寻答案。陶行知的"生活即教育,社会即学校,教学做合一"的教育理念,指引着教师从生活中找到"活的书、真的书、动的书、用的书",结合每个孩子的个性特点,抓住一个个小的教育教学契机,立德树人、以文化人、德育融合,以实践为中心,把教与学统一起来,从"引导言行、开解困惑、主题活动"等方面,践行行知理论,努力促进每位学生的发展。