“师徒制”:学前教育师范生实践教学的应然选择

作者：王志成

来源：产业与科技论坛, 2021, 20(07): 162-163.

• “师徒制”
• 学前教育
• 师范生
• 实践教学

"师徒制"是学前教育专业实践教学的一种新模式。"师徒制"的实施符合专业培养要求,体现"三位一体"人才培养模式改革精神,是高校与幼儿园的合作双赢。"师徒制"的有效性建立在保障系统和弹性教学的运作之上。"师徒制"的实施强化了职前幼儿园教师教育的实践取向。

• 单位
  怀化学院; 教育科学学院