摘要

<正>在初中阶段的语文教学中,学生需要掌握许多经典古文内容,如《三峡》《桃花源记》《小石潭记》《岳阳楼记》等,而如何带领学生做到对古文内容的深层理解,则是教师需要重点思考的课题。在本文中,笔者将从案例再现、案例剖析、案例启示三个方面入手,以学习任务的方式,组织学生深入探究经典古文《小石潭记》,旨在让学生掌握古文的学习方法,提高学生的语文学习能力,加强学生的核心素养。一、案例再现学习任务1:走近柳宗元活动一:以教材58页预习部分的内容为例,以手抄报的形式画出柳宗元遇到小石潭的景象。